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刚刚在五点半的新闻听到了这个对我来说是个很新鲜的词汇
大体老师（无语教师）
他们和器官捐献者是不同的
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要知道器官捐献在马国已经不算是个陌生的词并且已经广被接受了
随着报章大标题地歌颂之前在马国的几个器官捐献者
勇于且不吝啬地决定把在自己的灵魂离开身躯后把其器官捐出来的人也越来越多
然而其实在这些器官捐献者中所能真正“派上用场”的器官是少之又少
其中一个原因是因为很多人有那个善心却了通知他们的亲人他们的意愿
当他们被证实脑死后院方都会询问他们这些持绿卡的亲人们的consent
而对死者生前的意愿毫不知情的亲人们都会痛骂医生护士们没有良心
在这种悲伤的时刻还要拿（用）走他们亲人的遗体里的器官
所以在此奉劝各位已经或将有此意愿的人们要告诉你们的家人亲人哦~
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好啦~
来讲讲什么是大体老师
刚刚在网上做了一下下的搜寻
这是从慈濟的网站找出来的。。
大體老師，是慈濟醫學院的醫學生，上「人體解剖學」課時，對教學用遺體的尊稱。
學生認為教學遺體是他們這門課程的老師，教導他們認識人體的構造與功能。
學生有時也會因遺體的性別、年齡，稱呼遺體捐贈者為叔叔、阿姨，或是老爺爺、小弟弟。
學生也感恩地認為，將來的行醫生涯，大體老師的精神將永遠陪伴他同行。
大體老師雖然不會說話，但卻以他的軀體，
帶給學生豐富的人體知識，所以也尊稱為「無語的良師」。
然后也在清流部落格那里看到了这篇。。
刚刚新闻的专题报导里面听到一位愿当大体老师的善心人说：
“宁可他们（医学生）在我（过世后）的身上划错几十刀也不愿他们在病人身上划错一刀”
感动-ing~
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无论是前者或后者，你们的善心都很令我感动~
愿意签下捐献器官的人很多，可是不是真的了解又是另一回事了。这真的很讲究因缘，也不是每个人死后都能把器官移植。
大体老师，我也还是第一次听见。遗体捐献比器官捐献应该更难被众人接受吧。
我们上解剖课都是用医院无人认领的尸体和一些罪犯的尸体。虽然没有大体老师那样完整，我们也没有写信/报告给家属，但还是很感谢有这种机会。几年前，讲师们开始制作模型，也许现在的学弟学妹，都不必用那些尸体了。
虫 >>
赞同你的说法.很多人虽然签了并拿了青卡可是却不懂真正到底是什么一回事,也很多人的器官并不能真正"派上用场".
嗯..大体老师真的很难得..
ccc >>
哦..用模型吗?那..会不会不够精准,毕竟人体是很复杂的不是吗?
所以那些罪犯最后还做了一点好事,积公德.
再好的模型也不如“大体老师”！敬！